ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ, ЧТОБЫ СДАТЬ ЦЭ/ЦТ ПО ИСТОРИИ БЕЛАРУСИ В КОНТЕКСТЕ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ

С подробным списком тем можно ознакомиться в спецификации по истории на сайте РИКЗ (https://rikc.by/ru/specification/2025/16.pdf)

1. Даты. Для получения высокого балла обязательно выучите все даты из новых учебников 10-11 классов — а дат свыше 500.
Совет: Используйте метод флеш-карточек — на одной стороне дата, на другой событие. Создание таких карточек занимает время, поэтому либо начинайте подготовку уже сейчас, либо присоединяйтесь к нашему курсу — у репетитора карточки уже готовы.

2. Термины. С выходом новых учебных материалов количество терминов значительно увеличилось. Теперь нужно знать не только сложные исторические понятия, но и определения из обществоведения.
Опять же рекомендуем делать и регулярно повторять флеш-карточки с терминами.

3. Личности. Их тоже нужно прорабатывать, хотя изучать всю биографию не обязательно. Главное — запомнить ключевые факты и важные события, связанные с этими личностями.
Если вы выучите даты, но не выучите термины и личности, рассчитывать на высокий балл не стоит.

4. Характерные черты. Необходимо хорошо ориентироваться в периодах и уметь выделять особенности экономики, культуры, политики, религии и других сфер.
Совет: Делайте сводные таблицы для сравнения различных периодов. Или приходите к нам — у нас уже есть готовые таблицы для удобного изучения.

5. Карты. В ЦТ всего одно задание с картой. Многие боятся таких заданий, хотя они самые простые, ведь вся нужная информация указана на самой карте. Просто внимательно изучите её!

Все эти темы мы подробно разбираем на наших курсах. Ещё не поздно присоединиться и тщательно подготовиться к экзамену, чтобы уверенно получить высокий балл!.

Итак, что же изменилось:
У экзамена поменялся формат и теперь требует от школьников комплексного и глубокого подхода к изучению истории. Внесены следующие ключевые изменения:

• Сравнительный анализ исторических событий. Теперь важно видеть, какие процессы происходили одновременно в разных странах и как они были взаимосвязаны. Например, политика Великого княжества Литовского в XV веке отражала общеевропейские тенденции централизации власти.

• Выявление причинно-следственных связей. История — это не набор разрозненных фактов, а взаимосвязанная цепь событий. Нужно уметь объяснять причины событий, их последствия и влияние на региональное и мировое развитие. Например, значение Наполеоновских войн для Беларуси следует рассматривать в контексте геополитических изменений в Европе.

• Анализ роли Беларуси в мировых процессах. Беларусь была активным участником международной политики, экономики и культуры, а не изолированным государством. Новый формат экзамена подчёркивает этот аспект: торговля Великого княжества Литовского с Европой, участие белорусских земель в масштабных конфликтах, культурные связи и распространение идей Просвещения.

Экзамен приобрел новый формат, который требует от школьников комплексного подхода к изучению материала. Основные новшества включают:
Сравнительный анализ исторических процессов. Теперь необходимо понимать, какие события происходили одновременно в разных странах и как они взаимосвязаны. Например, политика Великого княжества Литовского в XV веке была частью общеевропейских процессов централизации власти.
Причинно-следственные связи между событиями. История не состоит из отдельных фактов — все процессы связаны между собой. Нужно уметь объяснять, почему произошло то или иное событие, какие его последствия и чем оно повлияло на развитие региона или мира. Например, влияние Наполеоновских войн на Беларусь можно рассмотреть через призму европейских геополитических изменений.
Оценка роли Беларуси в мировых процессах. Беларусь не была изолированным государством, а активно участвовала в международной политике, экономике и культуре. Новый формат экзамена учитывает этот аспект: например, торговля ВКЛ с Европой, участие белорусских земель в глобальных войнах, культурный обмен и распространение идей эпохи Просвещения.